好运08高考语文作文模块话题作文的审题(一)老师版02
【由点及面】
一、标题:(2004年全国高测验题湖北卷)阅读下面的文字,根据要求作文.
唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗.诗的小引说:一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售,其中只有一面磨制得清楚光亮,其余九面都阴暗含混.有人不解地问:"为什么镜的昏明如斯迥异?"工匠说明说:"并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮,问题是买镜子的人十中有九爱好昏镜而不喜欢明镜,由于清晰光明的镜子能照见无论如许渺小的瑕疵,绝大多数人用这样的镜子会感到不自由."
刘禹锡所说的镜仿佛不是单指用来照脸面、照身影的日常器具.小自单个的人、一个家庭,大到一个民族、一个国度,乃至全部人类,都离不开"镜";"镜"也无处不在,有明镜,也有昏镜.
提示:《买镜》也是一个比喻生命题.
(一)了解比喻的实质
镜子是用来反映一个人真实面孔的,为何人们都买了"昏镜"呢?那就是不愿看到自己的缺点.
人的缺点,总是存在的,所谓金无足赤,人无完人.对待自己的缺点,应当采用怎样的措施呢?那就是正确面对,不夸张,不躲避.
(二)联系生活谈认识
生活中的"昏镜"表示在何处?
上级来人观察,引导干部总是把进步单位摆出来,把落伍的地方藏起来;
人们老是乐意听夸奖之词,对批评则心惊肉跳;
各地都是在打造形象工程,目的是让上级看到自己的长处;
矿井冒顶,商店失火,死伤人数总是漏报、少报,甚至不报,原因是怕自己的乌纱帽被摘;
公路建设、楼房高筑,有些人总是伸手卡要、拿回扣等等.
(三)揭露现象,是为了根治
揭穿不是目标,关键是根治.
"昏镜"往往自己买,那么"明镜"呢?可以一人送一个,照一照自己,看一看自己真实的一面.
古人语,要以人为镜,以古为镜,那样互相对比,可以知得失,知荣辱,知正误.
但愿人们都买一个明镜,这样社会、国家才会有愿望.
制镜、售镜自有目的;买镜、用镜大有讲求.请就"买镜"这个话题写一篇文章.
要求:①所写内容必需在话题范畴之内.试题援用的材料,考生在文章中可用也可不必;②立意自定;③体裁自选;④题目自拟;⑤不少于800字;⑥不得剽窃.
二、题目:(2004年全国高考试题辽宁卷)阅读下面的文字,根据要求作文.
记者采访一位名人的母亲时说:"你有这样杰出的儿子,必定会觉得十分自豪."母亲赞成地说:"是这样.不外,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆."
这位母亲的话令人沉思.功成名就,确切让人自豪,但平凡空虚,也足以令人自豪.请结合自己的经历和感想,就"平凡与自豪"这个话题写一篇文章.
要求:①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于800字;⑥不得抄袭.
提醒:此题是"平常与骄傲",同全国其余省市的作文题对照来看,此题审题难度小,1.85英雄合击,易写作.
普通的比较是"平凡与巨大",而本话题是"平凡与自豪",是指因平凡而自豪,或指平凡中的自豪.
(一)结合事例去写作
平凡指什么?
平凡的人与事:妈妈的平凡、爸爸的平凡、老师的平凡mm这是平凡中的人;
不平凡中的平凡:迷信家的平凡、首领的平易近人、世界活动冠军的平凡mm这是不平凡的人的平凡.
(二)"平凡"在何处?"自豪"在何处?
这是本话题作文的重点."平凡"与"自豪"在哪里?
毛泽东是一代首脑,在西柏坡,人们看到的是普通的床铺.一位公民党的高级将领不理解,共产党为何可以战胜国民党?他来到西柏坡,他理解了,那就是共产党的高等干部十分平凡,与老百姓共甘苦;
周恩来非常平凡,他建国后还坐公交车,去懂得庶民的甘苦;甘地十分地平凡,当他一只鞋被火车卡掉后,他敏捷地把另一只鞋扔下去,他说:"捡到鞋的穷人,这样就会得到两只鞋子了."
妈妈的平凡在于大名鼎鼎;爸爸开出租车,他的平凡在为顾客服务;老师的平凡,在于一个学生的微笑与桃李满天下.警察、律师、农夫、司机、售货员、边防军、挖煤工人、建造工人等等,他们都是平凡的,也都应自豪.
三、题目:(2004年全国高考试题广东卷)阅读下面的寓言,根据要求作文.
古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋,常常产生火灾,为此苦楚不已.有个东瓯商人到晋国去,据说晋国有个叫冯妇的人擅长搏虎,但凡他呈现之处,就无虎.东瓯商人回去后把这个新闻告知了国君.因为东瓯话"火"和"虎"的读音毫无差别,国君误认为冯妇善于"扑火",便以盛大的礼仪从晋国请来了冯妇.第二天市场上失火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子随着世人跑出去,却找不到虎.大火烧到王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧逝世.那个商人也因此而获罪.
(据《郁离子.冯妇》改编)
上述寓言中的人物因为语言沟通的问题,彼此一再发生曲解,以至冯妇葬身火海.由此可见,语言上的沟通胜利与否,有时影响宏大.请以"语言与沟通"为话题写一篇文章,可联合个人见闻、感触跟学习语言的领会.
要求:①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于800字;⑥不得抄袭.
提示:广东的高考作文,有地区特色,因为广东的方言比较重,语言交换受到不同水平的限度,在某些范畴受到影响.
语言是交际的工具,正确地应用语言,会对生活、工作、学习、经济发展产生大的作用.
因为"虎"与"火"的读音,断送了一个鲜活的性命,这是一个小例子.某些字的谐音,合击sf,极有可能会给企业造成巨大的损失.
1.话题要由小及大.
记得乌鲁木齐为一日本厂家印刷纸箱,就是因为"乌"字印成了"鸟"字,乌鲁木齐的一家企业遭遇了伟大的丧失,由此可见,语言的标准性不可小视.
广东是一般话遍及有些难度的地域,这极大地制约着当地的经济发展,如何更好地推广普通话呢?那就要从小做起,从本人做起.
2.要注意"语言与沟通"之间的关系.
语言与沟通是怎样的关系?
语言交流直接制约着沟通.交流好,顺畅,那么两者之间的情感沟通就近了,便利了,反之,交流受到了制约,则事情的难度就大了.
3.要学会用事实谈话.
如果是广东的考生,可以举一些方言与普通话之间抵触的例子,来证实方言土语是限制人们沟通的重要因素,热血传奇私服,以此增添影响力与沾染力.
也可以进一步引申到地区与地区之间、国家与国家之间,语言的沟通也特别主要.中外文明交流之一的语言交流也十分重要.互派留学生,彼此学习、鉴戒,增进文化独特发展.
意犹未尽
爱人之心
有位孤单的老人,无儿无女,又体弱多病.他决议搬到养老院去.老人发布出卖他美丽的住宅.购置者闻讯一拥而上.住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑.价格还在不断攀升.白叟深陷在沙发里,满目愁闷,是的,要不是健康情况不行,他是不会卖掉这栋陪他渡过大半生的住宅的.
一个穿着朴实的青年来到老人面前,弯下腰,低声说:"先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑.可是,如果您把住宅卖给我,英雄合击私服,我保障会让您仍旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,漫步,每天都快快活乐的mm信任我,我会用整颗心来照料您!"
老人颔首微笑,新开传奇私服1.76,把住宅以1万英镑的价钱卖给了他.
一语中的:实现幻想,不一定非得要冷淡地厮杀和讹诈,有时,只有你领有一颗爱人之心就可以了.
【训练有素】
材料作文审题练习
一、浏览下面的文字,依据请求写一篇不少于800字的文章.
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.
一只乌鸦看见了,十分羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿态拼命训练.
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎么拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了.
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:"这是一只忘却自己叫什么的鸟."孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱啊!"
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文.自主肯定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭.
解读:
①全国甲卷的题目,一改多年沿用的"关系型话题",从话题作文回归到材料作文,考生必须在看懂材料的基础上才能把作文写好.这种题型既能考查学生的理解能力,又能考核其写作才能.从命题技能的角度说,材料作文限制了话题作文的开放性,考生临场作文也就少了套作、抄袭的机遇.比起传统的话题作文,本题写作角度有所压缩,考生只能在理解材料的基础之上写"一个侧面、一个角度".同时,写作要求十分细致:内容不得脱离材料(这就意味着:通篇不提老鹰、乌鸦、牧羊人、小孩儿是不行的),要在全面理解材料的基础上自主挑选一个侧面、一个角度构思作文.
②本题既保存了话题作文"自选角度、自定立意、自拟题目"的优点,也继续了近年全国卷寓言式材料的命题传统,而且,与2006年各地其他作文题比拟,"乌鸦学鹰"这一材料叙述得堪称活泼,考生不会完整看不懂,这就防止了题目过难的弊病,便于多数考生审题、破意、选材,有助于考生更加深刻、更加丰盛地舆解题意,写出更有个性和灵性的文章.不过,本题浅易的文字之内仍是蕴涵了深意:寓言通过小孩儿之口认可了乌鸦的模仿,又通过牧羊人批评了它的盲目模仿,批驳了它在自我认知上的过错.该资料的深意在讽刺人类的损失自我和盲目学习,存在现实意义和挑衅性,所蕴涵的思维批评性和深入性比起往年来有了很大的提高.因而,本题从模拟的角度和认清自己的角度都可以写出不错的文章,如何构思这篇作文,可以从中折射出考生不同的人生观和价值观.
③在全面阅读材料的基础条件下,可以从下面三个角度构思作文:
乌鸦的角度:乌鸦效仿老鹰,最后落得个悲剧下场,可说是违反客观法则的笨拙之举.由此可以生发出的思考点即为:造成乌鸦被抓这一成果的基本起因是什么.其实,中国成语里的"好高骛远"、"不自量力"、"东施效颦"、"邯郸学步"都给了乌鸦公道的定位.但从这个角度写,要注意辩证思考,接洽实际,使文章坚持必要的高度和深度.
牧羊人的角度:牧羊人一方面看到乌鸦的行为并且证明了乌鸦的失败,一方面直接表现了对乌鸦的否认.于是,父子两人的对话便可辅助考生进一步思考"乌鸦抓羊"的寓意.最凸起的写作点天然就是发人深省的关键词mm"忘记自己叫什么的鸟"中的"自己".联系生活,实际上人们常常会碰到相似的事.准确认识自己,特殊是认识自己的弱点,就能取长补短,走向成功,达到目标.相反,不能正确地认识自己,把自己的弱点当做长处,仍以此为自己定位,就会事倍功半,甚至背道而驰,走向失败,英雄合击传奇发布网,达不到目标.于是,"认清自己,找准位置"便是一个开门见山的解读.
小孩儿的角度:童言无欺的孩子颇有点儿像《天子的新装》中的小孩儿,他确定了乌鸦的"可爱",但没有明白说出认为"可憎"的理由,那么,"可爱"的原因就成了见仁见智的迷局,给了考生一定的施展空间.细细思量,小孩子摸着狼狈至极的失败者的羽毛,称之为"可爱",看似抵触,却象征深长:是乌鸦"羡慕强人的本事"的勇气和妄想,或是"拼命训练"的苦干立场,或是孔子的"知其不可而为之",鲁迅所说的"中国一贯就少有失败的好汉,少有韧性的对抗,少有敢独身激战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客."hh考生可以由此生发出很多联想.无论如何立意,如果可能做到自圆其说,就能写出更为出色和有个性的文章.
综观这三个角度后,选取其一即可.注意不要机械地理解材料的主旨,回到旧式材料作文的审题老路,打算用一个观点、一个态度概括材料的全体内容.假如那样,笑着对莪说此情永不渝,一方面反应出考生对题目中"全面理解材料,但可以抉择一个侧面、一个角度构思作文"这一要求认识不到位.另一方面,构思时会感到乌鸦是不理智的,又被最后一句话"它也很可恨"所困惑,无奈和谐立场,轻易导致自己的文章宗旨不明,犯下考场写作的大忌.
二、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他.
雕像逐步成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴hh一个可爱的小女孩涌现在眼前.
小男孩万分惊奇地问雕刻家:"你怎么知道她藏在里面的呢?"
雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:"石头里本来什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了."
请以"雕琢心中的天使"为话题,写一篇不少于800字的文章.题目自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题规模之内.
解读:
本题采取了比喻型话题作文的命题形式,有文学韵味,也包括了一定的生活哲理,把理性的思考和感情的熏陶很好地结合起来;但话题材料的寓意比较宽泛,审题时要对材料做必要的分析,正确理解话题的比喻义.
本题由话题材料和作文要求两部门组成.不妨通过材料中的关键词来懂得话题内涵.
依据材操持解"雕琢",有四个方面的含义.
第一,材料中的雕刻家通过雕琢这种方法,把心中的意念转换成了有形的、可视的雕像.因此,"雕琢\"是手腕、办法和行动.据此我们可以提炼出这样的哲理:要把心中的天使转换成实际的天使,传奇合击发布网,需要方式,更需要付诸实际的行动.
第二,材料中说雕刻家是"一刀一刀地雕琢"的,雕像是"逐渐成型"的.因此,"雕琢"有一个成型的过程.据此我们可以提炼出这样的哲理:雕琢心中的天使须要一个过程,需要一步步雕琢而成.
第三,雕刻是把大理石的非天使局部去除掉,雕琢还有去粗取精、除恶扬善而一直完美的意思.
第四,雕刻家心中先有天使,再一刀一刀地把心中的天使搬到石头上来,所以,"雕琢"还有居心、仔细、耐烦、苦心去做一件事情的意思.
由材料引申开去,1.85炎龙元素,"雕琢"还可理解为实现、树立、成长、践行等等.
根据材料,"心中"应当是雕刻家的心中,由材料引申开去,可以是考生的心中,文中某个人的心中,都合乎题意.
"天使"是传布福音的使者,比喻"真、善、美"的化身.常用来比方无邪可恶的人(多指女子或小孩子).话题中的天使不是特指,而是狭义的天使,是人们心中人格化的"愿景"、美好的"符号".指所有美妙的人、事、物、目的等等.
因此,可以把"天使"理解为艺术之美:生活中应有发现美的眼睛,艺术家只有通过不倦的艺术追求,达到"眼中无竹"而"胸有成竹"的艺术境界.
也可以把"天使"理解为心灵之美:要用心塑造内在的心灵美,结构一个真善美的自我,完成"心灵美容",成为一道漂亮的景致.
也可以把"天使"理解为爱:因为心中有爱,才会爱别人,如果心存恶念,就不会为善.盼望每个人都能进步自我涵养,建设心中的家园,专心实践美好的道德行为,让社会上多一些爱心.
也可以把"天使"理解为目标和人生信心:设计好(建立好)自己心中美好的目标(理想)并为之斗争.理想从心开端,心中有了美好的欲望,努力才会变成现实.
总之,立意时要注意整体掌握材料,"石头里底本什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了"这句话,是材料中最为关键的句子.不论我们怎么理解天使的含意,只有心中有天使的人,才能断定尽力的方向;只有付诸举动、去伪求真、稳扎稳打、苦心经营,才能使心中的天使成为现实.作文内容既要写"心中的天使",又要写"雕刻",两者缺一不可.
本题想象空间较广,内容宽泛,审题时可能有偏差,但个别不会审错题.天使是纯洁的,是真善美的形象化身."心中天使"契合当今社会所倡导和寻求的价值取向,紧扣社会现实,导向踊跃.本题合适的文体良多,记述、谈论、散文等都行,可以从多个角度开展,只要有话可说、有情可抒,皆可成为佳作.
三、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
星星仰望星空的人,原以为星星就是宝石,晶莹,透亮,没有纤瑕.
飞上星空的人晓得,那有灰尘、石渣,和地球一样庞杂.
读这首诗可以产生不同的联想或感悟.请根据你的联想或感悟写一篇文章.
注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关;②立意自定,题目自拟;③不少于800字;④除诗歌外,文体不限.
解读:
山东卷2006年的作文题,命题形式比较新鲜,有特点,有翻新.与全国卷一样,采取了材料作文的命题形式,但所用材料既不是寓言,1.95皓月无内功,也不是考察论断,是一首哲理短诗,比2005年话题材料"双赢的智慧"多了些许思辨颜色和文学气味.从写作要求来看,写作的内容限定为"联想或感悟".全国卷要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;而本题要求所写内容要与整首诗的寓意有关.因此,审题限制较为严厉,对那些审题能力、写作程度真正过关的考生更为有利.
"星星"这首诗,叙述了两种假设的情景.材料中的关键信息是:两种人因为有不同的行为,所以对星星产生了截然不同的认识.其难点在于:怎样解读这两种不同的行为以及对星星的不同认识.先看行为,前者是"仰望", 距离很远,而且仅限于"看";后者是"飞上",亲临其境,是实践运动.再看认识,前者以为星星是高尚的、完美的;后者知道星星是复杂的(注意,"有灰尘、石渣"不是龌龊和丑恶,而是解释星星是复杂的),真实情形未必如前者以为的那般完美.
在以上剖析的基本上加以形象和综合,我们能够发明,两种行动之间的关联,关键不在于地位的变更,也不仅仅在于间隔的远与近,而是察看和实际之间的关系.两种意识之间,症结不是美与丑的关系,而是"见到的和设想的"与"实际的本相"之间的关系,是景象与实质的关系,也可引申为幻想和事实的关系.既然题目要求咱们掌握整首诗的寄意,那么写好这篇作文的要害就是选好角度,使"无瑕"和"尘埃"到达辩证的同一.
从"完美的理想与复杂的现实"立意,可以写"脚踏大地望星空"的人生态度,人人都有梦想,事事皆有现实.在梦中,事物往往是完美的:若只是远看,光洁无瑕;现实却是让人绝望的:一旦走近,充满艰苦和崎岖.我们追赶梦想,我们也坦然面对现实;完美的境界并不存在,要认清算想与现实的距离;要有理想但不要过于理想化,用现实导航理想;人要实事求是放飞理想;无论你占有多么弘远的理想、美好的向往,都需要我们兢兢业业地努力,坚持不懈地拼搏,义无反顾地争夺.比方:对大学生活的憧憬与憧憬,就比如遥望星星,没考上时觉得大学生活是那么的美好,那么的神圣,等考上了会觉得不过如此,并且大学生活布满了崎岖.当我们由远及近走近我们心目中完美的事物,发现它们的缺点时应该努力改良它,使之变得更美好.
从"美好的现象与复杂的本质"立意,可以从审阅事物的进程,写钱钟书先生在《围城》里提到"城外的人想进去,城里的人想出来"的生活哲理.有时候事物的表象十分美好,但真正涉及它的本质时又是另一番情景.美好精致的事物不一定如名义那样完善无瑕,他们可能如身边的普通的货色一样,只不过你不当真过细地了解过他们.大千世界有纯粹,也有瑕疵.我们经常爱慕别人的生活如何如何,实在是你不了解每个人的生涯都有不尽如人意的处所.仰望巨人,大家心坎都充斥了崇拜之心,但走近后,就会发现其实他也是一个普普通通的人,有他的喜怒哀乐,甚至是毛病毛病.有的人,在美好的形象后面总会有一张丑陋的脸."金玉其外,败絮其内."每一个人都有别人鲜为人知的一面,或者有时我们太过于留神事件的表面,而疏忽了事物最内在、最实在的一面.因此,要究其本质,看其内涵,应该感性地辩证地认识世界、认识人生.如何看待了解事物真相后的扫兴?不要被表面现象所蒙蔽,不要被事物真相所吓倒,人生的意义在于摸索.
从"实践与真知"立意,可以写一切要从实际动身,亲自体验才能看到事物的本质.实践是测验认识的尺度,不亲自体会就不会清楚真正的情理.只有近距离视察才不会被蒙蔽双眼.要了解事物,洞悉事务和事件的真相,要休会生活、走近问题、深入本质.做人、做学识、做生意,都是如此.
四、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
与许多动物一样,雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的,父母的精心照料让它长得胖乎乎的.有趣的是,雨燕在第一次离巢之前也会减肥:把持食品的摄入,同时进行锤炼(拍打翅膀,做俯卧撑).减肥之后,它们就能展翅飞翔.
请以"雨燕减肥"为话题写一篇文章.
要求:所写内容必须在话题范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭.
解读:
本题为话题作文,但话题材料的寓意并未在题目中阐明,话题"雨燕减肥"的意思还需要考生细读话题材料去体会,因此带有一些材料作文的特点.不过,该材料的寓意指向集中(减肥),立意浅易,比较容易读懂,审题的阻碍不大.
话题材料以鸟喻人,给人很大的想象空间,且有一定的趣味.我们知道,雨燕有着镰刀般的双翅和矫健的身姿,是鸟类中飞翔最快的一种;而材料告诉我们,雨燕的幼年却是"胖乎乎"的,前后形象差距甚大,这容易令人联想到一个人、一个国家成功前后的巨大反差.细读材料,可以提炼出其中的关键词语:安乐窝(精心照顾)mm离巢mm减肥mm飞行.联系起来,可以概括出话题材料所表现的寓意:想要适应新环境,取得成功(腾飞)之前,必需要学会放弃(精心照料),学会取舍和转变,通过磨炼(减肥),达到一种更好更新的、更成熟的状况(展翅翱翔).
因为是话题作文,所写内容只要在话题范围之内就可以,所以上述解读可以集中来写,也可以取其一点,如"学会放弃"、"取舍"、"磨炼"、"改掉本身的不足"、"减负才能有所作为"等等,从话题材料引入正题即可.
从"减肥"的角度来写,倡议写"放下累赘,轻装上阵",就是要敢于自动和禁止自己展翅高飞的因素作奋斗.这里的包袱,既有物资方面的,也有精力方面的,泛指一切阻拦前进的脚步的因素.作为高三的考生,要知道,动辄多少十万字的应试辅导材料已经成为影响温习效力的负担;作为地方官员,要看到,高能耗的企业已经成为妨碍经济进一步发展的包袱.依此类推,过重的经济或心理累赘、名利思维、个人缺陷(如怠惰、好高骛远等等)、臃肿的机构、过滥的情势等等,都是取舍的对象.捉住这些详细内容来写,更容易作出取与舍的取舍分析,做到言之有物,写出灵敏的观点,思辨的精神.
从雨燕的其他角度来写,可以写"不要沉沦于吃苦","敢于走出安泰窝","英勇丢开维护伞","废弃对家的迷恋才干更好地面对世界","要锤炼自己的意志,在风雨中历练","接收苦难的浸礼","打好基础能力够大展宏图","不阅历风雨,怎能见彩虹","人生的应答"等等.这些角度,固然也吻合题意,但与材料的关系稍远,内容也比拟陈腐,难以出新、出彩.
退一步说,即便话题材料的意思把握不住也没有关系,从字面意思立意,只要在话题范围之内,也是可以的.例如:"我的减肥之路","赘肉三千两,1.85合击传奇,缘愁似个长","减肥是高飞前的必要过程","想要减肥,节食与运动缺一不可"等等.
不认真审题,也可能会偏离题意,重要的原因是大而无当,与材料无关,例如:"质变与量变"、"干事业不要依附别人"等等.